13 de mayo de 2010
CONFLICTO DOCENTE
ATEN Capital endurece el reclamo docente
Reunidos en asamblea, los trabajadores de la educación decidieron realizar otra semana de paro y llevar la protesta a las rutas. El plenario general define mañana este mandato
Los docentes de la capital neuquina, reunidos en asamblea esta mañana, decidieron endurecer sus medidas de fuerza en reclamo de mejoras salariales tras rechazar la última oferta del gobierno provincial.
Desde las 9.30, los agremiados en ATEN Capital se reunieron en el CPEM Nº 23 y luego de debatir sobre la situación actual del conflicto votaron por mayoría la realización de otra semana de paro, además de la realización de manifestaciones en las rutas de la región en las que no se descarta cortes de tránsito. Mañana se reunirá el plenario general, donde se definirá este mandato de las bases.
Mientras tanto, la vicegobernadora, Ana Pechen, se refirió al conflicto en Educación y manifestó que "nunca se cerró el diálogo" con el gremio. De esta manera, se distanció de las declaraciones del diputado oficialista, Darío Mattio, quien aseguró el lunes que "las negociaciones estaban agotadas".
"Aún cuando el gremio tomó decisiones realmente temerarias, como es no aceptar la conciliación obligatoria, no aceptar a Nación en el reclamo que efectuó para que atienda realmente a esta convocatoria a la conciliación, jamás se cerró el diálogo y buscamos la salida oportuna", aseveró Pechen.
Manifestó que se va a "seguir trabajando" y que el "Gobierno tomará las medidas que le corresponda para garantizar de alguna manera que los chicos no sigan perdiendo clases". Y añadió: “No comparto lo del diputado Mattio, nunca los canales de comunicación se cerraron, aunque sean los canales informales, y siempre estaremos dispuestos a encontrar la forma de salir del conflicto de la mejor manera para todos", sostuvo la vicegorbernadora.
La funcionaria consideró, además, que es el Ejecutivo es el que tiene que "expresar qué medidas van a tomar para poder salir adelante con este tema. Pero por supuesto uno no puede dejar de asumir las responsabilidades que le corresponde como Estado y decir que la pérdida de días de clases es terrible. En 5 años hemos perdido un ciclo lectivo completo, un año escolar completo, requiere del Estado acciones para que justamente los niños y los adolescentes no sean realmente perjudicados en su vida".