5 de mayo de 2026
SANTA CRUZ
Pese a la apertura del Ejecutivo, el conflicto docente escala con nuevas medidas
El gremio ADOSAC anunció un paro de 72 horas tras una reunión con el Gobierno provincial, que propuso una nueva instancia de diálogo para el fin de semana en busca de encauzar la negociación salarial
El conflicto docente en Santa Cruz sumó un nuevo capítulo en las últimas horas, luego de una reunión entre representantes del gremio ADOSAC y funcionarios del Gobierno provincial, que derivó en la convocatoria a una nueva instancia de diálogo para los próximos días.
El encuentro se llevó a cabo en Casa de Gobierno, donde los dirigentes sindicales fueron recibidos por el jefe de Gabinete, Pedro Luxen, y la ministra de Gobierno, Belén Elmiger. Según lo informado, durante la reunión las autoridades propusieron avanzar hacia una mesa con el Consejo Provincial de Educación (CPE), prevista para el sábado 9 de mayo, con el objetivo de abordar los principales puntos del reclamo.
Entre los ejes planteados figuran la situación de los descuentos por días de paro, la convocatoria a paritarias salariales y la reactivación de las subcomisiones técnicas. Desde el Ejecutivo provincial dejaron abierta la posibilidad de acercar una propuesta en ese ámbito, en línea con la estrategia de sostener el diálogo como vía de resolución del conflicto.
Sin embargo, tras ese primer contacto, el Congreso Provincial del sindicato resolvió profundizar las medidas de fuerza y definió un paro de 72 horas a partir del miércoles 6 de mayo. La decisión responde a la falta de definiciones inmediatas y a la expectativa de obtener respuestas concretas en la próxima instancia de negociación.
El eje de la disputa continúa centrado en la política salarial y en la aplicación de descuentos por los días no trabajados, una medida que el Gobierno sostiene como parte de la normativa vigente, mientras que el gremio la considera un obstáculo para avanzar en las negociaciones.
Desde la administración provincial remarcan que la convocatoria a una nueva reunión representa un paso hacia la búsqueda de acuerdos y que el objetivo es evitar una prolongación innecesaria del conflicto, especialmente por su impacto en el sistema educativo.